Desenvolvimento de competências a habilidades: Planejando as aulas sob a ótica da BNCC
Informações
Ementa:
O objetivo do curso é auxiliar docentes e equipes de coordenação há desenvolverem um trabalho eficaz em sala para desenvolver em seus alunos as competências e habilidades propostas pela BNCC. Para isso trabalharemos a compreensão do conceito de competência e habilidade na educação. BNCC e o desenvolvimento das competências e habilidades na formação integral do sujeito. O papel do professor como mediador em sala. A estrutura de um planejamento de aula eficaz para o desenvolvimento de competências e habilidades. Análise e elaboração de planos de aula voltados para o trabalho com habilidades em sala. A organização do tempo e do espaço em função das competências e habilidades.
Tópicos de estudo:
1. O conceito de competência e habilidades e a proposta de BNCC para um novo olhar para o processo de ensinar e aprender.
2. Compreendendo a organização da BNCC e a apresentação das competências e habilidades
3. Competências e habilidades no currículo da escola
4. Como relacionar competências e habilidades ao pensar nossa aula
5. Planejando nossas aulas: conceito, modelos e estruturas que favorecem o desenvolvimento das competências e habilidades. Análise e organização de sequências didáticas eficazes
6. Elaboração de um olhar avaliativo e instrumentos eficazes ao trabalhar competências e habilidades
Referencial:
BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/a-base)
BACICH, Lilian. MORAN, José (orgs). Metodologias ativas para uma educação inovadora: uma abordagem teórico-prática. Penso, Porto Alegre, 2018.
MORETTO, Vasco Pedro. Planejamento: Planejando a educação para o desenvolvimento de competências . 10.ed. Vozes, São Paulo.
ZABALLA, Antoni. ARNAU, Laia. Como aprender e ensinar competências. Artmed, Porto Alegre.
Quintas-feiras
Dias: 04, 11, 18, 25/09 e 02, 09/10
Horário: das 19h30 às 21h30
Investimento: 3x R$ 165,00
Local: On-line
Telefone: (11) 95300-5878
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Professora Me. Tatiana Pita
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Especialização em Psicopedagogia, UNIP. Mestre em educação pelo programa História, Política e Sociedade, PUC-SP. Professora da graduação do curso de Pedagogia e da pós-graduação das áreas de Educação. Vasta experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino. Estruturação de projetos de assessoria pedagógica e formação continuada para docentes da rede pública e privada. Palestras para famílias e estudantes. Escritora de materiais didáticos. Autora dos livros: Planejar para o outro aprender e Caminhos para aprender. Proprietária da empresa Pita Assessoria Educacional.
